那些被吼时不说话的孩子，心里在想什么？背后的真相很扎心

01 每个父母在带娃的路上，有一件事情，我想是大多父母都做过的，而且还是每次做完必定会内疚和后悔的一件事情。

那就是：吼孩子!

每次孩子不听话、不受控制，开始固执的时候，往往都要使出杀手锏大吼一句，孩子才会安静下来。可是事后看着孩子委屈的模样，我们又会开始自责、后悔：为什么没控制自己的怒火?

有时候的吼叫能够解决当下孩子不听话的问题，看似完美的解决与孩子之间的矛盾，但是实际上的，对孩子的负面影响确是长久的。有报告显示：全国超过89%的父母在教育孩子的过程中，都会采取吼叫的方式。

甚至还有家长反馈过，自己知道吼孩子不好，但是其他办法都不管用，只有吼孩子才能让孩子立马的安静下来，也只有吼能够让孩子立马熄火，停止亲子之间的战争。但是，孩子被吼的时候，不说话的原因又是什么呢?这背后的真相，父母们真的要好好的了解了解。

02美国儿科学会有一项研究表明：父母的大吼大叫，效果如同侮辱、责骂一样，会让孩子的应激水平增高，从而导致大脑的结构发生变化。

也就是说，经常被吼的孩子，不仅心理会受到伤害，大脑也会发现相应的变化，从而影响孩子的神经发育、生长发育水平，甚至影响孩子的智力。

01 经常被吼的孩子大脑会发生这2个变化

大脑韦尼区减少

2009年哈佛医学院副教授MartinA. Teicher和他的团队 使用弥散张量成像对经常遭受父母语言暴力的年轻人的大脑进行分析。

经过近十余年的课题研究发现，比起没有遭受过父母语言暴力的孩子大脑相比，经常遭受父母语言暴力的孩子大脑中的韦尼克区和前额叶的连接会减少许多。这两个区域的连接越少，大脑的语言理解能力就越差。不仅如此，长期的语言暴力还会增加大脑中左侧颞上回的灰质体积，语言暴力频次越高，这个区域越大，而左侧颞上回掌管着大脑中的语言智商。

所以说，长期的语言暴力也会导致语言智商下降，面对父母的斥责，孩子也不知道如何去应对。

胼胝体和放射冠区域发展异常

饱受语言攻击的大脑，胼胝体和放射冠两个区域的发育会也会出现异常。

大脑中的胼胝体是用来连接左右脑的神经纤维束，呈马鞍状，负责两个大脑半球日常的思维沟通和信息传递，主要负责逻辑和直觉。

放射冠则主要由轴突构成，是用来连接大脑皮层和更靠内部的其他脑区连接的通道。

这两个区域的异常是会直接影响到大脑的神经系统发育、生长发育以及智力发育的，导致智商情商低于平均的发展水平。

02 经常被吼的孩子容易产生自卑

有调查数据显示，经常被父母吼叫、责骂的孩子：25.7%的孩子会出现“自卑、抑郁”的现象。

在孩子的心中，父母就是权威的代表，如果父母总是一昧的否定、训斥。孩子将会变得越来越怀疑自己，甚至会变得没有安全感。

他会不敢倾诉、不敢吐槽，甚至会减少与父母交流，因为他们心里清楚，就算自己说了也是无效的，甚至可能换来的是责骂，所以面对父母的吼叫，就会变得沉默，不爱说话。

哈佛大学医学院的马丁泰彻博士表明：

语言暴力对人的大脑影响是极大的，孩子的大脑在发育过程中，若他们生活在苛责的环境中，他们的大脑为了适应环境就会发育成“求存模式”的结构，形成懦弱自卑型人格。

03 为人父母，我们都明白在育儿的过程中是无法做到保持“全静音模式”的，但是面对这些争吵的时候，还是有一定的方法可以来改善的。

那么，想要避免用吼骂的方式来教育孩子，又希望他们好好听话，我们可以用什么科学的方法来帮助孩子提升呢?

NO.1 通过科学专业的脑电训练促进大脑连接

脑电生物反馈训练采用多点位的训练方式，强化大脑中前额叶原有连接点并创造新的连接点，让大脑整体的神经元网络得到全面发展。

通过对大脑不同区域电位的训练，如专注力点位、情绪点位等等，来帮助孩子提升注意力、自控力和情绪力;其它辅助训练则是从心理、从习题训练等方面，帮孩子提升语言表达、人际交往等技能。

通过多次的训练，促进孩子相关脑区神经元刺激，相关神经元连接就会变得越来越紧密，最终形成稳固简洁高效的大脑神经学习主回路，减少孩子学习过程中的能量消耗，让孩子能够更为高效，持久的进步，养成高效用脑习惯。

NO.2 学会用低声说话代替大声吼叫

有研究表明:责备孩子的声音越小，孩子听得就越认真，教育效果也最好。

这是因为高声调，会让人大脑激素水平增高，从而无法做到冷静的思考;相反，低声调却可以让人保持理智、平和情绪。

那么如何才能与孩子正确的沟通呢?心里学家马歇尔·卢森堡曾在《非暴力沟通》中，给出了一套和谐的沟通法则：

根据事实批评孩子：可以在描述事实的时候用适用适量的语气来批评孩子，注意不要用批判和恶劣的语言来中伤孩子

学会倾听孩子的需求：每个行为的背后，都是有着相应的动机，在吼孩子之前，先要明白两个动机：孩子这样的理由和孩子想要什么，等了解到了孩子答案后，才能从根本上解决问题。

NO.3 父母首先要保持冷静，就事论事

我们在批评孩子的时候，难免情绪上头，说话也会带上强烈的个人情绪，甚至会出现“扯旧账”的事情。

很多时候，孩子在意的不是批评本身，而是通过家长的表情来窥探家长的态度，所以我们在批评孩子的时候一定不能带入强烈的情绪，要选择就事论事。

要是实在控制不住自己的情绪，可以采取“换人法”，换成其他的监护人来与孩子讲道理，以此来控制将自己怒火发泄到孩子身上。

NO.4 用孩子听的懂的话来说，孩子更愿意听话

孩子的思维是非常简单的,所以,想要孩子乖乖“听话”,就得要说孩子能听得懂的话。

我们看事情都是站在成人的思维角度去思考的，家长要做的就是，要站在孩子们的角度去想问题。

对大人很简单的事情，对孩子来说可能都是陌生的新事物。

所以孩子犯错先别吼，先询问孩子是否能理解自己的意思，如果不能完全的理解，那就给孩子更加简单易懂的指示，我想，这样孩子是非常乐意“听话”的。